1月17日上午，我參加了“雙周”學(xué)習會(huì )議暨習近平文化思想專(zhuān)題培訓，學(xué)習觀(guān)看了《習近平文化思想的重大意義》專(zhuān)題課程。學(xué)習是思考的基礎，思考是學(xué)習的深化。如果只是被動(dòng)地接受、簡(jiǎn)單地觀(guān)看，沒(méi)有思考，再好的視頻講解也難以被吸收和消化，下面結合個(gè)人所思所悟，淺談下心得體會(huì )。
一是明晰習近平文化思想提法的由來(lái)。習近平文化思想就是從習近平總書(shū)記關(guān)于宣傳思想文化工作的重要論述、習近平總書(shū)記關(guān)于宣傳思想文化工作的重要思想的表述發(fā)展遞進(jìn)而來(lái)的。黨的十八大以來(lái)，黨在宣傳思想文化戰線(xiàn)，先后使用的表述是習近平總書(shū)記關(guān)于宣傳思想文化工作的重要論述、習近平總書(shū)記關(guān)于宣傳思想文化工作的重要思想，最后的表述才是習近平文化思想，習近平文化思想是在2023年10月全國宣傳思想文化工作會(huì )議上提出來(lái)的。
二是找準習近平文化思想所處的定位。學(xué)習習近平文化思想，首先要從層次上明確這一思想所處的位置，這樣才有助于我們準確把握這一思想的科學(xué)體系。我們黨的最新創(chuàng )新理論成果就是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，目前學(xué)者的理論研究將其大致可以分為五個(gè)層次。第一層次是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想。由黨的十九大正式提出，并寫(xiě)入黨章。這個(gè)思想的表述是黨的十八大以來(lái)，黨的理論創(chuàng )新形成的最高層次和最大范疇。第二層次是目前經(jīng)黨中央批準的、公開(kāi)使用的已經(jīng)形成了“六大思想”：習近平強軍思想、習近平經(jīng)濟思想、習近平生態(tài)文明思想、習近平外交思想、習近平法治思想、習近平文化思想。第三層次是習近平總書(shū)記關(guān)于某某方面的重要思想，或某某方面的戰略思想等。比如，2022年1月十九屆中央紀委六次全會(huì )，提出了習近平總書(shū)記關(guān)于黨的自我革命的戰略思想；2023年6月全國組織工作會(huì )議，提出了習近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設的重要思想。第四層次是習近平總書(shū)記關(guān)于某些方面的重要論述。比如，2023年10月召開(kāi)的中央金融工作會(huì )議上，就使用的是習近平總書(shū)記關(guān)于金融工作的重要論述，并將其表述為習近平經(jīng)濟思想的重要組成部分。第五層次是習近平總書(shū)記重要講話(huà)和重要指示批示等，比如習近平總書(shū)記考察安徽重要講話(huà)精神。
三是理解“第二個(gè)結合”的內涵。習近平總書(shū)記在2021年慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì )上的講話(huà)中第一次提出：“新的征程上，我們必須堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結合、同中華優(yōu)秀傳統文化相結合”?！暗谝粋€(gè)結合”發(fā)生在新民主主義革命時(shí)期，主要體現在毛澤東同志等老一輩革命家對中國革命道路的探索和創(chuàng )新上?！暗诙€(gè)結合”是指馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統文化相結合，使我們掌握思想和文化主動(dòng)。習近平總書(shū)記強調：“‘第二個(gè)結合’是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運用中華優(yōu)秀傳統文化的寶貴資源，探索面向未來(lái)的理論和制度創(chuàng )新?！薄坝忠淮蔚乃枷虢夥拧敝饕窃谌绾螌Υ腥A優(yōu)秀傳統文化、中華文明、西方現代化問(wèn)題上的思想解放，它著(zhù)力破除的是“現代化等同于西方化”的思想誤區，破除對待中華優(yōu)秀傳統文化、中華文明的文化虛無(wú)主義，使我們深刻認識中華優(yōu)秀傳統文化的時(shí)代價(jià)值，通過(guò)創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展，傳承發(fā)展并充分運用蘊含其中的寶貴資源。它的重要意義在于幫助我們擺脫對于西方現代化的盲目崇拜和路徑依賴(lài)，在于堅定文化自信，掌握思想和文化的主動(dòng)。
四是融會(huì )貫通學(xué)習理論精髓。想做到融會(huì )貫通很不容易，有些人覺(jué)得學(xué)習起來(lái)比較空洞，是因為我們應知應會(huì )的馬克思主義基本原理沒(méi)有掌握住，如果我們能夠運用唯物論、辯證法、認識論、唯物史觀(guān)去深研細悟習近平文化思想，就會(huì )有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，就能夠從微言大義里面感受到我們黨理論創(chuàng )新的博大精深。把習近平文化思想放在黨的理論發(fā)展的歷史脈絡(luò )中來(lái)學(xué)習，放在習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的科學(xué)體系中來(lái)領(lǐng)會(huì )，放在全面建設社會(huì )主義現代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標進(jìn)軍的新發(fā)展階段中來(lái)理解，放在黨的十八大以來(lái)文化建設取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革中來(lái)把握，就能夠逐步理解其中的重要概念和提法。這是一個(gè)需要頓悟的過(guò)程，其實(shí)學(xué)習習近平文化思想，更多的是教會(huì )我們在日常工作和生活中，運用哲學(xué)思維去考慮問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，注重系統性、整體性、協(xié)同性，避免形成“只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林”的碎片化、片面性認識。
（張海）